Непроста роль: навіщо літній магнат видав жебрачку за свою онуку і як вона змінила хід переговорів

— Класиці. Тургенєва, Чехова, — невпевнено відповіла Соня.

— О, чудовий вибір. А сучасну літературу пробувала? — Дівчинка похитала головою. — Тоді я принесу тобі кілька книг. Є дуже цікаві автори. Впевнена, тобі сподобаються.

Поступово Соня відтанула. Вони проговорили більше години. Олена Григорівна розповідала про школу, куди Соня мала вступити, про своїх колишніх підопічних, про те, як проходять вихідні. Вона не тиснула, не нав’язувалася, просто ділилася інформацією. І Соня слухала, поступово розслабляючись.

Коли Олена Григорівна пішла, Климович запитав:

— Ну як? Вона тобі сподобалася?

— Здається, так. Вона добра.

— Вона не просто добра. Вона досвідчена. Вона знає, як допомогти дітям. Ти можеш їй довіряти.

Дівчинка кивнула. Анатолій бачив, що страх ще не зник повністю, але хоча б з’явилася надія. Оформлення опіки зайняло два тижні. Органи опіки перевіряли Олену Григорівну, перевіряли Соню, її документи, її історію. Климович теж проходив перевірку як людина, яка ініціювала весь процес і фінансує навчання дівчинки. Максим Рудін тримав усе під контролем.

Нарешті, наприкінці третього тижня прийшов офіційний дозвіл. Олена Григорівна стала опікуном Соні. Документи підписані, все легально. Того ж дня Климович і Соня поїхали до приватної школи-пансіону.

Школа розташовувалася за містом, у мальовничому місці серед дерев. Будівля була сучасною, просторою, з великими вікнами. На території — спортивні майданчики, сад, бібліотека. Директор школи, інтелігентна жінка років п’ятдесяти, провела їх по класах, показала кімнати, де жили учні. Все було чистим, затишним, продуманим.

— Софія буде вчитися в п’ятому класі. Ми допоможемо адаптуватися. Тут невеликі класи, вчителі приділяють увагу кожній дитині.

Соня мовчала, роздивляючись усе навколо. Анатолій бачив, що їй подобається, але вона боїться показати це, боїться повірити, що все це — для неї. Після екскурсії вони повернулися в кабінет директора. Климович підписав договір на навчання і проживання. Оплату було внесено на рік уперед.

— Коли Соня може почати вчитися?

— Хоч з понеділка. Ми готові прийняти її в будь-який момент.

— Соню, ти готова? — Анатолій подивився на дівчинку.

— Готова, — вона кивнула.

Наступного тижня вони привезли Соню до школи. Олена Григорівна теж приїхала. Вона хотіла переконатися, що дівчинка влаштується комфортно. Вони допомогли їй розібрати речі в кімнаті, яку Соня ділила з ще однією ученицею — тихою дівчинкою на ім’я Катя.

Перед від’їздом Анатолій обійняв Соню.

— Ти впораєшся. Вчися добре, поводься пристойно. Я буду приїжджати щотижня. Обіцяєш?

— Обіцяю. Поки зможу. — Соня дивилася на нього серйозно. Вона притулилася до нього, і він відчув, як тремтять її плечі. Дівчинка плакала, але беззвучно. — Дідусю, дякую вам. За все.

— Нема за що дякувати. Ти заслужила це. Тепер живи і будь щасливою. — Климович відчував, що теж готовий розплакатися.

Він поїхав, залишивши Соню в школі. Дорогою додому Олена Григорівна сиділа поруч і мовчала. Потім тихо сказала:

— Ви хороша людина, Анатолію Семеновичу. Таких мало.

— Я просто роблю те, що повинен.

— Нічого особливого? Для Соні це цілий світ. Ви подарували їй майбутнє.

Він не відповів. Просто дивився на дорогу і думав про те, що часу в нього дійсно залишилося мало. Лікарі попереджали: хвороба прогресує швидше, ніж очікувалося. Може, кілька місяців. Може, менше. Але він встиг. Встиг влаштувати Соню, забезпечити її, дати шанс…